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        激發改革創新活力 彰顯中國教育力量

        2024-01-08 16:23:23

        來源:《中國教育報》 作者:
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         當今的中國教育,正在進入一個從教育大國向教育強國邁進的新時代。中國“國家智慧教育平臺”獲得2022年度聯合國教科文組織教育信息化獎、教育部啟動實施“國優計劃”“國家銀齡教師行動計劃”、“魯班工坊”助力中國職業教育揚帆出?!荒暌詠?,教育改革步入了“深水區”,教師教育體系日益完善,我國教育綜合實力在國際舞臺上顯著提升,教育強國建設正穩步向前、日新月異。

          回望過去一年,我們對教育強國建設的規律性認識更加深刻,對教育強國建設的目標方向更加明晰,那么,立足當下,靠什么建設教育強國?

          要靠改革創新激發活力,更要靠教師教育體系提供支撐,這兩個動力源泉如同車之雙輪、鳥之雙翼,缺一不可。只有凝聚起建設教育強國的澎湃動力,才能實現教育大國向教育強國的轉變,讓中國教育不斷走向世界的中心。

          “惟改革者進,惟創新者強,惟改革創新者勝?!币愿母飫撔聻閯恿ㄔO教育強國是應對新時代教育發展內部矛盾、外部挑戰的重要法寶,也是建設教育強國的重要動力源。每一次教育的改革創新,都極大地釋放了教育的活力。

          從習近平總書記在中共中央政治局第五次集體學習時強調,“從教育大國到教育強國是一個系統性躍升和質變,必須以改革創新為動力”,到《關于構建優質均衡的基本公共教育服務體系的意見》《關于實施新時代基礎教育擴優提質行動計劃的意見》等一系列政策文件的陸續出臺,我們可以看出教育的高質量發展離不開改革創新的步步深入。

          “人必須要有勇氣前往看不到岸邊的地方,否則永遠不可能跨越大洋?!睘榇?,必須以改革的方法、創新的意識,扎根中國大地,穩步并有預見性地推進教育改革創新,切實打通改革“最后一公里”,實現教育強國建設的偉大目標。

          “強國先強師”,教師是教育強國的第一人力資源,是科技強國的第一保障,是人才強國的第一支撐。這一年,中國特色教師教育體系形成新局面。

          從習近平總書記致信全國優秀教師代表、大力弘揚教育家精神到“國優計劃”“國家基礎教育教師隊伍建設改革試點”的啟動實施,可以看到我國的教師體系正支撐著教育強國建設行穩致遠。

          在新時代新征程上,要堅持黨對教育事業的全面領導,健全中國特色教師教育體系,積極營造濃厚的尊師重教氛圍。在“深”上下功夫,在“?!鄙嫌昧?,在“實”上做文章,不斷強化師德師風建設,努力構建全方位教師發展保障體系,培養造就一批大國良師,為加快建設教育強國、有力支撐中華民族偉大復興作出應有貢獻。

          加快和擴大新時代教育對外開放,是教育發展的需要,是國家建設的需要,是新時代發展的需要。我國已建成世界上規模最大的教育體系,教育現代化發展總體水平跨入世界中上國家行列。

          教育強國指數居全球第23位、國際STEM教育研究所選址落駐上海,這為我國教育全方位開放提供了一個“新刻度”。在新發展格局下,中國教育開放的大門要進一步敞開,同世界各國共享教育發展機遇。

          放眼世界,國際社會對我國教育數字化發展高度認可,我國一系列優化教師待遇、促進教師專業發展的政策舉措,正作為中國教育獨特經驗與敘事話語引發世界范圍的關注與研究??梢钥闯?,我們正在凝聚一切可以凝聚的力量,有效利用世界一流教育資源和創新要素,使我國成為具有強大影響力的世界重要教育中心。因此,要完善教育對外開放戰略策略,大力推進“留學中國”品牌建設,講好中國故事、傳播中國經驗、發出中國聲音,增強我國教育的國際影響力和話語權。

          心有翼,夢無垠。立足時代、面向未來,我們要堅定自信,持續深入推進教育對外開放,不斷擴大中國教育的朋友圈,在開放中促改革、促發展,積極參與全球教育治理,為世界教育發展、人類文明進步貢獻中國教育智慧。

          大風泱泱,大潮滂滂。我們要牢記“國之大者”,準確把握教育強國建設的戰略定位,充分發揮教育的基礎性、先導性、全局性地位和作用,以教育之力厚植人民幸福之本,以教育之強夯實國家富強之基。(本報評論員 執筆人:張湘怡)

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