以往石老師都是和華琛媽媽溝通，今天是華琛爸爸在家，而小華琛則也僅是在課堂里面才露面。聽同學們說，華琛是悅思初一班里幾個“厲害娃”之一，今天見面果然不同凡響。月考總成績班級第一，年級前10，可惜的是數學119分（因為忘記寫單位被扣1分）。盡管如此，華琛爸爸卻非常低調，并未把中考目標鎖定為3校，而這也正是華琛爸爸務實低調的風格。

        談到數學科目，華琛爸爸同樂樂爸爸一樣，基本上承擔了孩子的數學輔導任務——所有優秀的孩子幾乎都有一個家長在陪伴孩子學習。而這一點正是許多家長所欠缺的，值得所有關注孩子學習的家長思考。

        華琛的講義，是我看過所有的講義中最與眾不同的：華琛用一支紅筆，把每次的講義都進行自我批改，做對了畫一個漂亮的“√”，而做錯的或需要補充的地方，則清清楚楚地用紅筆記錄，雖然沒有陳劉興工整，卻非常實用，看得出華琛的學習習慣非常好，學習能力也非常強。當時我真想把講義拍攝下來，讓其他的孩子一起學習借鑒下。

        對于悅思的課程難度，華琛爸爸非常認可，這種認可不是來自于感覺，而是來自于華琛爸爸對講義中每一道習題的鉆研。悅思的每一道題目，看似刁鉆，卻都是以課本知識為基礎，四兩拔千斤，不偏不怪，不斷考驗孩子的思維，處處以中考壓軸為標準，激發著孩子們求知的欲望，挖掘著孩子們學習的潛力。能夠有這樣專業的家長做知音，悅思不再孤單。

        此外，華琛爸爸也希望我們的講義能夠早些發放，讓孩子有更多的時間去準備。我覺得華琛爸爸說的對，我們的確應該進一步優化教務流程。

        見得孩子多了，自然能夠從學習習慣上看出一些端倪來，我想告訴華琛，再勤奮一些，再踏實一些，悅思會幫你實現一個意想不到的夢想。